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系统训练

日期:2015-03-17 18:34|来源:宁波市步景棋艺俱乐部|作者:郭宇

一、什么是系统训练?

系统训练指的是对国际象棋对局的各个阶段和各种类型,由易到难、由浅入深,循序渐进地进行一个比较全面和基础的训练。

 

二、包括哪些内容?

1.基本知识:基本技术,基本技巧,基础战术,常用开局,理论残局。

2.基本理论:布局原则,子力价值理论,子力对比理论,兑子原则和方法,进攻的基本原则和方法,防守的基本原则和方法,中局局面因素,残局局面因素。

3.对局阶段:开局,复杂中局,简单中局,实用残局,理论残局。

4.各类局面:王的安全,出子速度优势,子力位置,通路兵,中心优势,兵型,强格弱格,双象优势,空间优势,异向易位,王的位置优势,升变速度等等。

 

三、为什么要进行系统训练?

完成一个比较全面和基础的系统训练,是达到较高棋艺水平的基础。这就是基本功。楼要盖得越高,地基就要打得越深。基本功越好的棋手,未来发展的潜力也就越大。正如地基打得越深,楼才能盖得越高。

中国国家队的一线棋手,都在少儿时期,专业教练指导,完成了系统的基本功训练。有些小棋手依靠着大量的对局实践和棋的熟练程度,在8岁-12岁组的李成智杯比赛中也能取得不错的成绩。但是,他们基本很难达到职业棋手的水平,原因就是基本功不行,以后提高的余地不大了。

 

四、学习国际象棋的目的是什么?

通过学习国际象棋提高孩子的智力因素和通过国际象棋比赛提高孩子的非智力因素,这应该是家长的主要目的。

智力因素一般包括观察力、注意力、记忆力、想象力和思维力。思维力是智力的核心。思维力包括分析、比较、综合、概括、抽象、推理、论证、判断、心算和理解等各方面能力。它是整个智慧的核心,参与、支配着一切智力活动。

非智力因素是指人在智慧活动中,不直接参与认知过程的心理因素,包括成就感、自信心、理性、心理承受能力、独立能力、自我管理、意志品质和好胜心等等。

依靠大量对局提高熟练程度来提高国际象棋水平,只是熟能生巧。对逻辑思维能力的提高没有什么帮助。相反,学会分析局面,学会根据局面因素制定行棋计划,才对逻辑思维能力有很大的帮助。对以后的数学,尤其是解方程的帮助是非常明显的。

这就是我所理解的系统训练。行文匆匆,疏漏难免。

 

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